En el cuento “El cerdito que no quería ser rosado”, escuchamos algunas palabras nuevas. ¿Recuerdas cuáles son? Por ejemplo: La palabra NENÚFARES o la palabra ÍNDIGO ¿Cuál es su significado? El leer cuentos a nuestros niños y niñas, además de desarrollar su lenguaje e imaginación, también incrementa su vocabulario, lo que hará que su lenguaje se vaya enriqueciendo muchísimo más.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS:
- Anímalos a recordar algunas palabras del cuento escuchado “El cerdito que no quería ser rosado”. Por ejemplo: NENÚFARES, CHARCO, MARIQUITAS, GIRASOLES, ETC.
- Una vez recordadas las palabras, menciona el significado de cada uno de ellas. Por ejemplo: NENÚFARES: Plantas con grandes hojas y hermosas flores rosadas, que flotan en las charcas.
- Apóyalos a escribir estas palabras en tiras de papel para leerlas entre ustedes.
- Con apoyo de periódicos o revistas, invítalos a buscar las letras que conforman la palabra, para recortarlas y formarlas según el modelo que ven en las tiras.
- DESCARGA AQUÍ el contador de letras para armar tus palabras.
- Una vez armada la palabra, invítalos a leerlas, reconociendo la cantidad de letras que tiene cada una de ellas. Por ejemplo: ARCOIRIS=8, GIRASOLES=9, CHARCA=6, etc.
Al finalizar, puedes hacer las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas letras tiene esta palabra? (señálala)
- ¿Cuál es la palabra más larga? ¿Por qué?
- ¿Cuál es la palabra más corta? ¿Por qué?
- ¿Cuál fue la palabra más difícil de armar? ¿Por qué?
DESCARGA AQUÍ la hoja para complementar esta actividad.
No olvides enviar tus fotografías y videos de esta actividad al grupo de WhatsApp para que las Mises vean tus progresos y publicarlas en el FACEBOOK.